Naturalna Dwujęzyczność

Naturalna Dwujęzyczność

Dla nas dwujęzyczność to nie tylko metoda nauczania, to styl życia. To proces, w którym dzieci codziennie stykają się z dwoma językami – polskim i angielskim. Nie jest to efekt forsowanego podejścia naukowego, lecz naturalnego zanurzenia w środowisko, gdzie oba języki są równie ważne.

Jak uczymy?

IMMERSJA JĘZYKOWA w naszym przedszkolu

zanurzenie w języku obcym

Nasi nauczyciele angliści komunikują się z dziećmi wyłącznie w języku obcym. Edukacja anglojęzyczna prowadzona jest równolegle z edukacją polskojęzyczną. To podejście stara się odzwierciedlić naturalny proces uczenia się języka w sposób przyjemny i stymulujący.
 
 

TPR

metoda reagowania całym ciałem

W naszym podejściu uwzględniamy naturalną potrzebę dzieci do aktywności fizycznej. Dlatego też, nowe treści są wzbogacane o elementy ruchowe, które wspomagają procesy zrozumienia i zapamiętywania.

 

 
 

CLIL

zintegrowane kształcenie przedmiotowo-językowe

Język obcy jest wykorzystywany do prowadzenia różnorodnych zajęć przedszkolnych, obejmujących obszary przyrodnicze, matematyczne, warsztatowo-badawcze, społeczne, artystyczne i sportowe.
 
 

Metoda CLT

zanurzenie w języku obcym

Kładziemy nacisk na rozwijanie umiejętności komunikacyjnych poprzez aktywne uczestnictwo dzieci w interaktywnych zajęciach. Zajęcia oparte są na współpracy w parach i grupach, gdzie komunikacja nie tylko stanowi środek nauczania, ale także jest celem samym w sobie. Metoda ta wspiera rozwój umiejętności społecznych, integrując naukę języka z aktywnością interpersonalną.
 
 

Metoda Bezpośrednia (Direct Method)

 
Nauczyciele stymulują dzieci do komunikowania się w języku obcym poprzez codzienne sytuacje i aktywności. Zajęcia opierają się na rozmowach, grach i działaniach praktycznych, co ma umożliwić naturalne przyswajanie języka, podobnie jak dzieje się to w procesie nabywania języka ojczystego.
 

Inwestycja w Przyszłość

Należy pamiętać, że naturalna dwujęzyczność to inwestycja w przyszłość dziecka. Żyjemy w coraz bardziej globalnym świecie, gdzie znajomość więcej niż jednego języka staje się niezbędnym atutem. Dwujęzyczność otwiera dzieciom drzwi do nowych możliwości edukacyjnych i zawodowych.

Dodatkowo, nauka drugiego języka w młodym wieku jest łatwiejsza. Dzieci mają naturalną zdolność do nauki języków, która z wiekiem stopniowo zanika. Dlatego tak ważne jest, aby skorzystać z tej możliwości jak najwcześniej.

Chcemy, aby nasze przedszkole było miejscem, w którym Twoje dziecko poczuje się bezpiecznie i będzie mogło rozwijać swoje naturalne zdolności. Wierzymy, że naturalna dwujęzyczność jest jednym z kluczy do sukcesu w przyszłości i z radością prowadzimy Twoje dziecko przez ten proces. Zapraszamy do odkrywania świata dwujęzycznego w naszym przedszkolu!

Dołączcie do naszego przedszkola, gdzie dwujęzyczność nie jest tylko celem edukacyjnym, ale integralną częścią wspaniałej przygody odkrywania świata!

Nauczycieli angliści

W ramach grupy dwujęzycznej współpracuje dwóch nauczycieli: polskojęzyczny i anglojęzyczny. Nauczyciel anglojęzyczny utrzymuje komunikację z wszystkimi uczestnikami (dziećmi, rodzicami, nauczycielem polskojęzycznym oraz personelem przedszkola) wyłącznie w języku angielskim. Jest to najbardziej naturalna i efektywna forma edukacji dwujęzycznej. Oba języki są wprowadzane równocześnie w sposób całkowicie bezstresowy, często niezauważalny przez dzieci, poprzez zabawę i codzienne aktywności.

Metodyk nauczania języków obcych

Nasza metodyk, nauczyciel dyplomowany j. angielskiego dba o efektywną realizację programu. Poprzez systematyczną obserwację zajęć, analizę ich efektywności oraz dzielenie się bogatym doświadczeniem, zapewniamy wysoką jakość nauczania.

Monitoruje również światowe trendy w edukacji obcojęzycznej, i opracowuje innowacyjne strategie nauczania języka angielskiego w przedszkolach. Dzięki temu jesteśmy w stanie dostosowywać nasze metody do zmieniających się potrzeb i oczekiwań.

Pomagamy zrozumieć rozwój językowy dzieci, udzielamy odpowiedzi na wszelkie pytania oraz dostarczamy narzędzi do aktywnego uczestnictwa rodziców w procesie edukacyjnym.

Korzyści z Naturalnej Dwujęzyczności:

Poza znajomością języka obcego w młodym wieku dzieci dwujęzyczne:

  • szybciej i łatwiej uczą się kolejnych języków obcych
  • wypowiedzi w języku obcym dla nich nie są stresem ani problemem, lecz jedynie naturalną czynnością.
  • dzieci dwujęzyczne zwykle wykazują lepsze umiejętności w rozwiązywaniu problemów i elastycznego myślenia, łatwiej dostosowują się do zmian, są bardziej otwarte na nowe, nieznane sytuacje, łatwiej tworzą relacje z innymi.
  • dwujęzyczność wspomaga również zdolności społeczne dzieci. Poprzez naukę różnych języków, dzieci uczą się o różnych kulturach, co sprzyja zrozumieniu i szacunkowi dla różnorodności
  • Wiele korzyści z edukacji dwujęzycznej pojawia się później – przed dzieckiem dwujęzycznym otwiera się znacznie więcej możliwości w edukacji, życiu zawodowym i osobistym.