Zadania i działania w projekcie

• Udział nauczycieli i kadry kierowniczej w szkoleniach zagranicznych w Hiszpanii i
  we Włoszech.
• Wdrożenie elementów mindfulness i well-being do codziennej pracy z
  dziećmi.
• Podniesienie kompetencji językowych i metodycznych w nauczaniu języka hiszpańskiego.
• Cyfryzacja pracy przedszkola – wdrożenie narzędzi Google Workspace.
• Organizacja warsztatów, zajęć pokazowych i dzielenie się wiedzą w zespole.
• Rozwijanie współpracy międzynarodowej i promocja wartości europejskich.

 Grupy docelowe

• Nauczyciele i kadra zarządzająca Przedszkola Niepublicznego Misiolandia.
• Dzieci uczęszczające do przedszkola – poprzez udział w innowacyjnych zajęciach.
• Rodzice – dzięki lepszej współpracy i wsparciu w obszarze zdrowia psychicznego
  dzieci.

 Cele projektu

• Wzmocnienie kompetencji emocjonalno-społecznych dzieci.
• Zwiększenie świadomości i praktyki wspierającej zdrowie psychiczne w placówce.
• Poprawa jakości nauczania języków obcych.
• Rozwój umiejętności cyfrowych i przywódczych kadry.
• Poszerzenie wymiaru europejskiego w edukacji przedszkolnej.

 Oczekiwane rezultaty

• Przeszkolenie 9 pracowników przedszkola.
• Wdrożenie nowych metod pracy w grupach przedszkolnych.
• Powstanie „Poradnika dla nauczycieli” i „Pakietu dla rodziców”.
• Zwiększenie zaangażowania rodziców i poprawa komunikacji.
• Wzrost kompetencji cyfrowych w zespole.

 Budżet i finansowanie

Maksymalna kwota dofinansowania wynosi 90 163,91 PLN,
z czego:

• 82,52%
  to środki europejskie,
• 17,48%
  to środki budżetu krajowego.

PIERWSZY KROK W PROJEKCIE „HAPPY MINDS” – INSPIRACJE Z TENERYFY

Z Teneryfy do Żyrafek – czyli jak p. Gabrysia przywiozła

do naszego przedszkola jeszcze więcej uważności i uśmiechu!

W naszym przedszkolu nie tylko dzieci codziennie uczą się
czegoś nowego – nasi nauczyciele również nieustannie się rozwijają! Z dumą
informujemy, że pani Gabriela Nowakowska, wychowawczyni z grupy Żyrafek,
wzięła udział w międzynarodowym szkoleniu w ramach projektu Erasmus+ „Happy
Minds – rozwój umiejętności społeczno-emocjonalnych dzieci”.

Szkolenie odbyło się w dniach 9–14 czerwca 2025 roku
w niezwykłym miejscu – w San Cristóbal de La Laguna na malowniczej Teneryfie.
Temat kursu: „Resilience and Well-being Strengths for Teachers” był w
pełni zgodny z wartościami, jakie promujemy w naszej placówce – troską o
dobrostan emocjonalny i wspieranie odporności psychicznej najmłodszych.

Pani Gabrysia przywiozła z tego wyjątkowego wyjazdu nie
tylko piękne wspomnienia, ale przede wszystkim – nową wiedzę, inspiracje i
konkretne metody, które od razu zaczęła wdrażać w pracy z dziećmi. Uczyła
się m.in. technik mindfulness, sposobów radzenia sobie ze stresem oraz
rozwijania uważnej obecności – czyli umiejętności, które tak bardzo pomagają
zarówno dzieciom, jak i dorosłym w codziennym życiu.

Wśród nowych pomysłów, które trafią do Żyrafek, znalazły
się:

• Ćwiczenia
  oddechowe i skupienie na zmysłach, które pomagają dzieciom się
  wyciszyć,
• „Spacer
  ciszy” i zabawy na świeżym powietrzu, które rozwijają uważność i
  kontakt z naturą,
• „Emocjonalny
  termometr” i „Pudełko wdzięczności”, które wspierają
  rozpoznawanie i nazywanie emocji,
• Kreatywne
  zabawy, takie jak „Teatr emocji” czy rysowanie własnych supermocy,
  które wzmacniają poczucie wartości dziecka.

Ale to nie wszystko! Pani Gabrysia planuje również dzielić
się wiedzą z innymi nauczycielami, proponując im krótkie wskazówki
dotyczące budowania codziennego rytmu opartego na spokoju, uważności i
rozmowie.

Jesteśmy dumni, że nasza kadra nieustannie się rozwija i
dzieli swoimi doświadczeniami – bo dzięki takim nauczycielom jak pani Gabriela
Nowakowska, nasze przedszkole staje się miejscem, gdzie dzieci rosną nie tylko
mądre i ciekawe świata, ale też silne emocjonalnie i szczęśliwe.

Dziękujemy, pani Gabrysiu, że reprezentowała Pani naszą
placówkę z taką pasją i zaangażowaniem. Czekamy na kolejne inspiracje i wspólne
działania w duchu „Happy Minds”!

 Bądźcie z nami na bieżąco – przed nami kolejne wyjazdy i działania w ramach projektu!